《盛夏方程式》 當(dāng)“末日的末”遇上“溪流的溪”，這個(gè)夏天，一道關(guān)于青春與心事的難題，正在悄然求解。 高二開學(xué)，梧桐中學(xué)高二（三班）來了一個(gè)名叫許末的轉(zhuǎn)校生。他氣質(zhì)清冷，自我介紹是“末日的末”，似乎想與所有人保持距離。 他被安排與班里的“幽靈”同桌——林溪。 她開學(xué)一周未與任何人說過一句話，永遠(yuǎn)獨(dú)來獨(dú)往，不是望著窗外發(fā)呆，就是在桌下偷偷看手機(jī)，像一團(tuán)沉默的空氣，一個(gè)教室里的“幽靈”。 許末本以為這會(huì)是一場互不干擾的“靜默協(xié)議”，直到他偶然發(fā)現(xiàn)： 這個(gè)對課堂漠不關(guān)心的“幽靈”，竟能無意識地在空白處解出最難的數(shù)學(xué)壓軸題； 這個(gè)看似對一切毫無興趣的女孩，眼底深處藏著某種倔強(qiáng)而明亮的光。 一次意外的交鋒，一段被迫結(jié)成的“學(xué)習(xí)同盟”，許末開始試圖拆解林溪身上的重重謎團(tuán)： 她為何將自己封閉起來？ 她那驚人的天賦又從何而來？ 夏日漸深，梧桐樹影婆娑。 在這個(gè)陽光熾烈、秘密無處躲藏的盛夏， 兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂，因?yàn)橐坏牢唇獾摹胺匠淌健倍饾u靠近。 這是一道融合了懵懂心動(dòng)、青春困惑、隱藏天賦與家庭秘密的復(fù)雜方程。 它的解，或許就藏在那個(gè)一起
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